Secretaría de Educación del Magdalena detecta modalidad de fraude con falsos nombramientos docentes

La Secretaría de Educación del Departamento del Magdalena alertó sobre una nueva modalidad de fraude que viene afectando a docentes y aspirantes al servicio educativo, consistente en la circulación de documentos falsos como supuestas resoluciones y nombramientos docentes, utilizados para engañar y estafar a ciudadanos.

De acuerdo con la entidad, se han identificado casos similares en distintos municipios del departamento, frente a los cuales ya se instauraron las denuncias correspondientes ante las autoridades competentes, logrando avances significativos en las investigaciones.

La Secretaría advirtió que estas prácticas fraudulentas no solo implican estafas económicas, sino también la utilización de títulos académicos falsos, la suplantación de funcionarios públicos y la falsedad en documento público, conductas que constituyen delitos graves y que actualmente son objeto de investigación por parte de los entes judiciales.

La entidad reiteró que los nombramientos docentes no se compran ni se gestionan a través de intermediarios, y que todos los procesos se realizan exclusivamente mediante los canales institucionales y legales.

Cualquier solicitud de dinero a cambio de cargos, traslados o favores administrativos es completamente fraudulenta.

DENUNCIAS

Ante esta situación, la Secretaría de Educación hizo un llamado a la comunidad educativa para que denuncie este tipo de prácticas, garantizando absoluta reserva sobre la información suministrada y la protección de quienes reporten los hechos.

Las denuncias pueden presentarse ante la Fiscalía General de la Nación o de manera directa, incluso de forma anónima, escribiendo al correo electrónico del secretario de Educación: ygonzalez@sedmagdalena.gov.co.

Finalmente, la Secretaría de Educación del Magdalena reiteró su compromiso con la transparencia, la legalidad y la defensa del mérito, e invitó a la ciudadanía a no guardar silencio frente a estas conductas que afectan la confianza en el sistema educativo y en la función pública.